Codage et drones


Les élèves du collège ont pu expérimenter l’utilisation de drones en mathématiques. Le but est de les initier au codage tout en rendant l’activité plus ludique. Les tablettes permettent à chacun d’essayer de coder de manière autonome et à n’importe quel moment du cours.

Voici un article fait sous adobe spark page dont voici le lien : https://spark.adobe.com/page/kBNeQiYvQG3HQ/

Nous reprendrons certainement ces usages l’année prochaine…